幼兒足球課訓(xùn)練現(xiàn)場(chǎng)

　　愛動(dòng)體育訊　　在海南虎躍青訓(xùn)中心攜手?？谏礁哂變簣@共建幼兒足球示范基地后，經(jīng)過近2個(gè)月的幼兒足球課程開展，山高幼兒園的幼兒足球課已經(jīng)成為園里的常規(guī)化訓(xùn)練課程。那么小球員們的成長(zhǎng)狀態(tài)如何呢？他們?cè)谶@些訓(xùn)練課上都收獲了什么呢？

教練親自示范訓(xùn)練內(nèi)容

　　8日下午15點(diǎn)，來自山高幼兒園的孩子們?cè)诨④S青訓(xùn)中心教練和學(xué)校足球教練的共同帶領(lǐng)下，整齊劃一的跳過標(biāo)志錐、繞過標(biāo)志碟、躲開標(biāo)志桿、越過障礙梯，有的表演足球游戲，有的表演足球操。統(tǒng)一身穿訓(xùn)練背心的小朋友們進(jìn)行常規(guī)訓(xùn)練以后，還玩起來足球?qū)官?。一?jié)足球課下來，孩子面色紅潤(rùn)，動(dòng)作協(xié)調(diào)、準(zhǔn)確，注意力集中，情緒愉悅。

　　幼兒足球重在培養(yǎng)興趣 難在調(diào)解注意力

　　山高幼兒園幼兒足球課程融合足球、游戲、文化及情感教育，讓足球運(yùn)動(dòng)教育孩子、幫助孩子通過階段性的學(xué)習(xí)，逐漸掌握足球技能，收獲進(jìn)步帶來的成就感。

訓(xùn)練之余教練給予小球員鼓勵(lì)

　　活動(dòng)前，虎躍青訓(xùn)中心的溫教練為孩子們簡(jiǎn)單講述了足球的特點(diǎn)，讓孩子們初步感知足球，并嘗試著去踢足球，激發(fā)他們的興趣。整個(gè)活動(dòng)中溫教練主要以足球游戲的形式帶領(lǐng)孩子們一起玩足球，在游戲中了解基本動(dòng)作，培養(yǎng)了幼兒對(duì)足球活動(dòng)的興趣，讓幼兒體驗(yàn)足球游戲的樂趣。

　　幼兒足球課的側(cè)重點(diǎn)在哪里？溫教練說：“現(xiàn)階段的孩子年紀(jì)還小，剛開始接觸足球,主要是以興趣為主。注重培養(yǎng)孩子的球感，讓他們進(jìn)行一些球感練習(xí)，就是很基礎(chǔ)的內(nèi)容，讓他們慢慢了解足球，有一個(gè)‘足球’的概念”。此外，出于對(duì)孩子的安全考慮，幼兒足球的訓(xùn)練課程內(nèi)容盡量簡(jiǎn)單。有時(shí)候會(huì)增加一些比方“網(wǎng)抓魚”之類的小游戲增加他們對(duì)足球的興趣。

　　對(duì)此，溫教練強(qiáng)調(diào)游戲?qū)τ變鹤闱蛘n程的重要性：“現(xiàn)階段的孩子年紀(jì)小，讓他們集中注意力去完成一件事是有一定難度的，而足球課程對(duì)集中孩子注意力、身體靈活性、協(xié)調(diào)性都有幫助。除了培養(yǎng)足球孩子的足球興趣，對(duì)增強(qiáng)孩子的身體體質(zhì)也有很大的幫助，還能在玩游戲中讓他們明白團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。”

　　家長(zhǎng)有話說：進(jìn)步很大 但還有很多問題要改進(jìn)

　　目前，幼兒足球課程已經(jīng)在山高幼兒園推行有將近2個(gè)月的時(shí)間，每周進(jìn)行2次為期1小時(shí)的足球訓(xùn)練課程，說到孩子在這個(gè)過程中的收獲，山高幼兒園的劉教練感受頗深，他說：“孩子在剛接觸幼兒足球課的時(shí)候，很緊張、膽怯、不敢參與訓(xùn)練活動(dòng)，但足球課程是開放的、活潑的，通過開展系列足球活動(dòng)，孩子可以自由選擇喜歡的方式來玩足球，初步形成小組共同游戲的意識(shí)，增強(qiáng)了團(tuán)隊(duì)意識(shí)。”

　　隨著課程的開展，不斷有家長(zhǎng)帶著小朋友們加入到幼兒足球訓(xùn)練課程的訓(xùn)練中。通過練習(xí)足球來鍛煉孩子意志力，提高他們的身體素質(zhì)，是父母選擇讓孩子接受幼兒足球課的初衷。

　　劉教練說：“有很多家長(zhǎng)其實(shí)是很喜歡足球的，再加上孩子在電視或者是其他渠道了解到足球這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)，對(duì)足球很有興趣，所以有很多孩子報(bào)名參加訓(xùn)練課。”但在讓孩子體驗(yàn)幼兒足球課的過程中，許多家長(zhǎng)都反饋，幼兒足球課的課程安排還可以再改進(jìn)。他們認(rèn)為，為了不占用孩子的上課時(shí)間，幼兒足球課只能在白天的課余時(shí)間進(jìn)行一堂短暫訓(xùn)練，但海南的天氣十分悶熱，白天不適宜讓孩子在戶外待太長(zhǎng)的時(shí)間，這就造成孩子學(xué)不了太多內(nèi)容，這就急需學(xué)校和虎躍足球俱樂部協(xié)商如何解決這樣的問題。

　　據(jù)了解，海南大多數(shù)幼兒園并沒有統(tǒng)一的幼兒足球課程，海南虎躍青訓(xùn)中心攜手?？谏礁哂變簣@共建幼兒足球示范基地后，自主開發(fā)的一套適合幼兒足球運(yùn)動(dòng)的“足球游戲課程”，將有利于向全市更多幼兒園推廣。不僅營(yíng)造了更多的足球氛圍，也為海南的校園足球輸送后備人才。

　　（愛動(dòng)體育網(wǎng)報(bào)道　　記者：梁美嬌）