校園體育課有很多內(nèi)容，其中包括足球。教育部門“絕對(duì)不是為了讓每個(gè)人都踢足球而搞足球”，“我們要推動(dòng)的是一種運(yùn)動(dòng)技巧和方式，孩子們喜歡就繼續(xù)玩，不喜歡知道就好。從教育層面上說，足球進(jìn)入校園體育課程，乃至成為孩子們的必修課，根本上是一種普及型的通識(shí)性教育”。

對(duì)于報(bào)道涉及的目前校園足球開展中的一些問題，廣州市教育局主管校園體育的副局長吳強(qiáng)認(rèn)為要辯證地看待。比如場地，“學(xué)校不是具備完善條件才能踢足球，一塊地‘抓老鼠’（注：一種足球游戲，玩法是眾人散開，其中一個(gè)充當(dāng)攔截者，去搶控球人腳下的足球，控球人要盡量控好球，并將球傳給別人。誰被攔截者截下皮球，則換人繼續(xù)進(jìn)行）都可以，通過運(yùn)動(dòng)感受到樂趣，符合青少年趣味就夠了。”

此前，63歲的后樂園街小學(xué)教練“溫叔”也曾告訴記者，自己年輕時(shí)都在小巷子里“玩”足球，“不需要太大的場地，反而場地越小越考驗(yàn)人。”