海南足球聯(lián)盟8月10日訊 據(jù)教育部官網(wǎng)消息：《教育部等6部門關(guān)于加快發(fā)展青少年校園足球的實施意見》（以下簡稱意見）已于近日出爐，這份意見明確了2025年建設5萬所校園足球特色學校、200個左右高等學校高水平運動隊等目標。 

各省、自治區(qū)、直轄市教育廳（教委）、發(fā)展改革委、財政廳（局）、新聞出版廣電局、體育局、團委：
加快發(fā)展青少年校園足球是貫徹黨的教育方針、促進青少年身心健康的重要舉措，是夯實足球人才根基、提高足球發(fā)展水平和成就中國足球夢想的基礎(chǔ)工程。近年來，校園足球事業(yè)取得了積極進展，體制機制不斷完善，發(fā)展模式不斷創(chuàng)新，校園足球定點學校達到5000多所，舉辦各種比賽10萬多次，青少年足球人口不斷擴大。但總體上看，校園足球發(fā)展還比較緩慢，發(fā)展不平衡，存在普及面不廣、競賽體系不健全、保障能力不足等問題。為進一步落實深化教育領(lǐng)域綜合改革總體要求和《中國足球改革發(fā)展總體方案》，現(xiàn)就加快發(fā)展青少年校園足球提出以下意見：
一、總體要求
（一）指導思想
把發(fā)展青少年校園足球作為落實立德樹人根本任務、培育和踐行社會主義核心價值觀的重要舉措，作為推進素質(zhì)教育、引領(lǐng)學校體育改革創(chuàng)新的重要突破口，充分發(fā)揮足球育人功能，遵循人才培養(yǎng)和足球發(fā)展規(guī)律，理順管理體制，完善激勵機制，優(yōu)化發(fā)展環(huán)境，大力普及足球運動，培育健康足球文化，弘揚陽光向上的體育精神，促進青少年身心健康、體魄強健、全面發(fā)展，為提升人口素質(zhì)、推動足球事業(yè)發(fā)展、振奮民族精神提供有力支撐。
（二）基本原則
堅持改革創(chuàng)新。深化體制機制改革，加強頂層設計，強化政策、標準和項目引導，在重點領(lǐng)域和關(guān)鍵環(huán)節(jié)取得突破，增強青少年校園足球發(fā)展活力。
堅持問題導向。樹立科學發(fā)展理念，破解發(fā)展難題，轉(zhuǎn)變發(fā)展方式，加強基礎(chǔ)條件和基礎(chǔ)工程建設，持久用力、久久為功，促進青少年校園足球健康發(fā)展。
堅持統(tǒng)籌協(xié)調(diào)。以政府為主導，學校為主體，鼓勵社會參與，整合多種資源，完善支持政策，形成青少年校園足球發(fā)展合力。
堅持因地制宜。立足當前實際，著眼長遠發(fā)展，充分利用現(xiàn)有基礎(chǔ)，不斷創(chuàng)造良好條件，鼓勵探索多樣化的青少年校園足球發(fā)展模式。
（三）工作目標
到2020年，基本建成符合人才成長規(guī)律、青少年廣泛參與、運動水平持續(xù)提升、體制機制充滿活力、基礎(chǔ)條件保障有力、文化氛圍蓬勃向上的中國特色青少年校園足球發(fā)展體系。
普及程度大幅提升。學校普遍開展足球運動，學生廣泛參與足球活動，校園足球人口顯著增加，學生身體素質(zhì)、技術(shù)能力和意志品質(zhì)明顯提高，形成有利于大批品學兼優(yōu)的青少年足球人才脫穎而出的培養(yǎng)體系。支持建設2萬所左右青少年校園足球特色學校，2025年達到5萬所。重點建設200個左右高等學校高水平足球運動隊。
教學改革更加深入。形成內(nèi)容豐富、形式多樣、因材施教的青少年校園足球教學體系，課程設置、教學標準、教材教法和教學資源等教學要素更加銜接配套，校園足球教學質(zhì)量明顯提升。
競賽體系更加完善。形成賽事豐富、賽制穩(wěn)定和賽紀嚴明的青少年校園足球競賽體系，球隊建設、課余訓練、賽事運行等更加規(guī)范高效，校園足球運動水平穩(wěn)步提高。
條件保障更加有力。師資配備補充、培養(yǎng)培訓、評價機制和激勵措施等更加多樣有效，完成5萬名青少年校園足球?qū)＜媛毥處煹囊惠喤嘤?；鼓勵學生習練足球的綜合評價體系更加健全；場地設施和運動安全管理更加完善，財政資金和社會資本多元投入，形成青少年校園足球持續(xù)發(fā)展保障體系。
二、重點任務
（一）提高校園足球普及水平
加強統(tǒng)籌推進普及。統(tǒng)籌城鄉(xiāng)區(qū)域布局，統(tǒng)籌各級各類學校，統(tǒng)籌各類社會資源，鼓勵有基礎(chǔ)的地方和學校探索實踐，加大對農(nóng)村學校幫扶力度，著力擴大校園足球覆蓋面。鼓勵支持各年齡段學生廣泛參與，積極開展青少年女子足球運動，讓更多青少年體驗足球生活、熱愛足球運動、享受足球快樂。以普及校園足球示范帶動校園田徑、籃球、排球等其他體育運動項目發(fā)展。
扶持特色引領(lǐng)普及。遴選一批全國青少年校園足球特色學校，重點建設一批普通高等學校高水平足球運動隊，支持其加強建設、深化改革、提高水平和辦出特色，發(fā)揮其在發(fā)展青少年校園足球中的骨干、示范和帶動作用。鼓勵有條件的地方創(chuàng)建全國青少年校園足球試點縣和足球綜合改革試驗區(qū)，先行先試，積累經(jīng)驗，整體推進青少年校園足球發(fā)展。
培育文化鞏固普及。把開展競賽、游戲等形式多樣的足球活動作為校園文化建設的重要內(nèi)容，讓足球運動融入學生生活、扎根校園。大力發(fā)展學生足球社團。鼓勵學校充分利用互聯(lián)網(wǎng)和新媒體搭建信息平臺，報道足球活動、交流工作經(jīng)驗、展示特色成果，營造有利于青少年校園足球發(fā)展的良好文化氛圍。
（二）深化足球教學改革
各級各類學校要把足球列入體育課教學內(nèi)容，積極推進足球教學模式的多樣化。鼓勵有條件的學校開展以足球為特色的“一校一品”體育教學改革。足球特色學校可適當加大學時比重，每周至少安排一節(jié)足球課，不斷提高教學質(zhì)量。要科學統(tǒng)籌足球教學與其他學科教學，在課時分配、教師配備、教學管理、績效評價等方面為足球教學改革創(chuàng)造良好條件。發(fā)布青少年校園足球教學指南、學生足球運動技能等級標準，規(guī)范指導校園足球教學。建設全國青少年校園足球教學資源庫，鼓勵各地各校因地制宜采取多種方式開發(fā)共享高質(zhì)量的足球教學資源，逐步實現(xiàn)優(yōu)質(zhì)足球教學資源全覆蓋。依托有條件的單位建立校園足球運動研究基地，加強理論與與實踐研究，提升校園足球運動發(fā)展的科學化水平。
（三）加強足球課外鍛煉訓練
要把足球運動作為學校大課間和課外活動內(nèi)容，鼓勵引導廣大學生“走下網(wǎng)絡、走出宿舍、走向操場”，積極參加校外足球運動。有條件的學校要建立班級、年級和校級足球隊。鼓勵組建女子足球隊。妥善處理好學生足球訓練和文化學習之間的關(guān)系。教育部門會同體育等部門指導學校制定科學的校園足球訓練計劃，合理組織校園足球課余訓練，為喜歡足球和有足球潛能的學生提供學習和訓練機會。
（四）完善校園足球競賽體系
開展豐富多樣的賽事。各地各校要廣泛開展多樣化的足球競賽活動，形成“校校參與、層層選拔、全國聯(lián)賽”的足球競賽格局。要組織小學低年級學生參加趣味性足球活動。從小學3年級以上到初、高中學校，要組織班級、年級聯(lián)賽，開展校際邀請賽、對抗賽等競賽交流活動。高等學校組織開展院系學生足球聯(lián)賽和校際交流活動等。鼓勵學校參加社會組織舉辦的足球賽事和公益活動，加強與國際組織和專業(yè)機構(gòu)的交流合作，組織或參與國際青少年足球賽事活動。
形成穩(wěn)定規(guī)范的賽制。規(guī)范競賽管理，構(gòu)建包括校內(nèi)競賽、校際聯(lián)賽、區(qū)域選拔在內(nèi)的青少年校園足球競賽體系。建成縱向貫通、橫向銜接和規(guī)范有序的高校、高中、初中、小學四級青少年校園足球聯(lián)賽機制。實行賽事分級管理，建立縣級、地市級、省級和國家級青少年校園足球競賽制度。小學階段聯(lián)賽范圍原則上不超出地市，初中階段聯(lián)賽范圍原則上不超出?。▍^(qū)、市）。高校足球競賽成績要納入高校體育工作考核評價體系。從2015年起，各地教育部門要按照全國青少年校園足球競賽方案，依托行業(yè)組織、專業(yè)機構(gòu)或社團等分級組織實施本地競賽活動。注重校園足球賽事與職業(yè)聯(lián)賽、區(qū)域等級賽事、青少年等級賽事的有機銜接。
維護公正嚴明的賽紀。完善競賽監(jiān)督制度，使足球成為青少年學生體驗、適應社會規(guī)則和道德規(guī)范的有效途徑。提倡公平競賽，安全競賽，文明競賽，完善裁判員公正執(zhí)法、教練員和運動員嚴守賽風賽紀的約束機制。規(guī)范青少年觀賽行為，引導他們遵紀守法、文明觀賽，形成良好的青少年校園足球競賽風氣。
（五）暢通優(yōu)秀足球苗子的成長通道
各地要注重發(fā)現(xiàn)、選拔和重點培養(yǎng)學生足球運動苗子，認真組建本地學生足球代表隊，開展多種形式的集訓、比賽和交流活動。有條件地方的體育、教育部門聯(lián)合創(chuàng)建青少年足球訓練中心，為提高學生足球運動水平提供綜合服務。組織全國性校園足球夏（冬）令營，聘請國內(nèi)外高水平教練集中培訓各地選送的優(yōu)秀學生足球運動員。建立教育、體育和社會相互銜接的人才輸送渠道，拓寬校園足球?qū)W生運動員進入國家足球后備人才梯隊、有關(guān)足球職業(yè)俱樂部和選派到國外著名足球職業(yè)俱樂部的通道。依托全國學生學籍管理系統(tǒng)，建立全國青少年校園足球工作管理信息系統(tǒng)，動態(tài)監(jiān)測學生學習、升學和流動情況，并提供相應支持服務。研究制定學生足球運動員注冊管理辦法。
  三、保障措施 
（一）加強師資隊伍建設
多渠道配備師資。各地要采取多種方式，配足補齊校園足球教師。制訂校園足球兼職教師管理辦法，鼓勵專業(yè)能力強、思想作風好的足球教練員、裁判員，有足球特長的其他學科教師和志愿人員擔任兼職足球教師。完善政策措施，創(chuàng)新用人機制，為退役運動員轉(zhuǎn)崗為足球教師或兼職足球教學創(chuàng)造條件。建立教師長期從事足球教學的激勵機制。
多方式培養(yǎng)培訓師資。加強體育教育專業(yè)建設，鼓勵學生主修、輔修足球?qū)ｍ?，培養(yǎng)更多的合格足球教師。制定校園足球教師培訓計劃，開發(fā)相關(guān)培訓資源，組織開展足球教師教學競賽、經(jīng)驗交流和教研活動，著力提升足球教師教學實踐能力和綜合職業(yè)素養(yǎng)。2015年起，組織開展國家級青少年校園足球骨干師資專項培訓。各地要結(jié)合實際開展多種方式的教師培訓。聯(lián)合行業(yè)組織，聘請國內(nèi)外高水平足球?qū)＜遗嘤栃@足球教師、教練員、裁判員。選派部分優(yōu)秀青少年校園足球工作管理人員、教師、教練員、裁判員到國外參加專業(yè)培訓和交流活動。
（二）改善場地設施條件
加快場地設施改造建設。各地要把校園足球活動的場地建設納入本行政區(qū)域足球場地建設規(guī)劃，納入城鎮(zhèn)化和新農(nóng)村建設總體規(guī)劃，按照因地制宜、逐步改善的原則，加大場地設施建設力度，創(chuàng)造條件滿足校園足球活動要求。鼓勵建設小型多樣化足球場地設施。在現(xiàn)有青少年培養(yǎng)、實踐基地建設中，規(guī)劃和建設好足球場地設施。
推動場地設施共建共享。各地要統(tǒng)籌體育場地設施資源的投入、建設、管理和使用，鼓勵各地依托學區(qū)建立青少年足球活動中心，同步推進學校足球場地向社會開放和社會體育場地設施向?qū)W校開放，形成教育與體育、學校與社會、學區(qū)與社區(qū)共建共享場地設施的有效機制。
（三）健全學生參與足球激勵機制
把足球?qū)W習情況納入學生檔案，作為學生綜合素質(zhì)評價的參考。加強足球特長生文化課教學管理，完善考試招生政策，激勵學生長期積極參加足球?qū)W習和訓練。允許足球特長生在升學錄取時合理流動，獲得良好的特長發(fā)展環(huán)境。研究完善高校高水平足球隊管理辦法和招生政策，增加高校高水平足球運動隊數(shù)量，適度擴大招生規(guī)模。拓展青少年出國交流機會，經(jīng)過選拔推薦可以參加國際校園足球賽事和交流活動。
（四）加大經(jīng)費支持力度
各地應當加大對青少年校園足球的投入，統(tǒng)籌相關(guān)經(jīng)費渠道對校園足球改革發(fā)展給予傾斜。探索建立政府支持、市場參與、多方籌措支持校園足球發(fā)展的經(jīng)費投入機制。各地要優(yōu)化教育投入結(jié)構(gòu)，積極創(chuàng)造條件，因地制宜逐步提高校園足球特色學校經(jīng)費保障水平，支持學校開展足球教學、訓練和比賽。
（五）完善安全保險制度
各地要加強校園足球運動傷害風險管理，制定安全防范規(guī)章制度，加強運動安全教育、檢查和管理，增強學生的運動安全和自我保護意識。完善保險機制，推進政府購買服務，提升校園足球安全保障水平，解除學生、家長和學校的后顧之憂。
（六）鼓勵社會力量參與
各地要加大規(guī)劃、政策、標準引導力度，多渠道調(diào)動社會力量支持校園足球發(fā)展的積極性。充分發(fā)揮職業(yè)足球俱樂部、足球?qū)W校、體育運動學校在人才培養(yǎng)方面的積極作用，鼓勵有條件的體育俱樂部、企業(yè)及其他社會組織聯(lián)合開展有利于校園足球發(fā)展的公益活動。完善相關(guān)政策，引導社會資本進入校園足球領(lǐng)域。在中國教育發(fā)展基金會設立青少年校園足球發(fā)展基金，多渠道吸收社會資金。創(chuàng)新校園足球利用外資方式，有效利用境外直接投資、國際組織、外國政府以及其他組織的支持。
四、組織領(lǐng)導
（一）充分發(fā)揮全國青少年校園足球工作領(lǐng)導小組作用
教育部門應履行好青少年校園足球主管責任，負責校園足球的統(tǒng)籌規(guī)劃、宏觀指導和綜合管理。體育部門發(fā)揮人才和資源優(yōu)勢，加強技術(shù)指導、行業(yè)支持和相關(guān)服務。發(fā)展改革部門負責統(tǒng)籌場地設施規(guī)劃與實施。財政部門負責制定推動校園足球工作的相關(guān)支持政策。宣傳部門加大宣傳支持力度，統(tǒng)籌營造社會輿論氛圍。共青團系統(tǒng)負責組織或者參與開展校園足球文化活動。教育督導部門要將校園足球納入教育督導指標體系，制定校園足球?qū)ｍ椂綄мk法，定期開展專項督導。領(lǐng)導小組辦公室要配齊配強工作人員，做好日常管理工作，執(zhí)行領(lǐng)導小組決策、協(xié)調(diào)成員單位積極推動各項任務落實。成立全國青少年校園足球?qū)＜椅瘑T會，加強對校園足球的指導。
（二）把發(fā)展青少年校園足球納入重要工作日程
各地要高度重視青少年校園足球工作，加強領(lǐng)導，精心組織，參照全國青少年校園足球工作領(lǐng)導小組組織模式，建立相應工作機制，制定本地區(qū)青少年校園足球發(fā)展規(guī)劃，實施青少年校園足球發(fā)展項目，明確支持政策，增強管理能力，提升服務水平。鼓勵各地成立青少年校園足球協(xié)會，承擔本地校園足球的具體工作。加強青少年校園足球工作質(zhì)量監(jiān)測，定期發(fā)布全國和各地區(qū)青少年校園足球發(fā)展水平報告。
（三）優(yōu)化發(fā)展青少年校園足球輿論環(huán)境
   大力宣傳發(fā)展青少年校園足球發(fā)展理念、育人功能，校園足球文化和先進經(jīng)驗做法，及時報道和播出學生足球賽事，鼓勵影視行業(yè)和企業(yè)拍攝有關(guān)校園足球題材影視作品，在廣大青少年中掀起愛足球、看足球、踢足球的熱潮，在全社會營造關(guān)心、支持校園足球發(fā)展的良好氛圍。