愛動體育訊　“人工呼吸”、“心肺復(fù)蘇”這些既熟悉又陌生的急救措施引得參訓(xùn)學(xué)員紛紛拿起手機(jī)進(jìn)行視頻拍攝，這是2019海南省中小學(xué)游泳救生員培訓(xùn)班儋州站課堂寫照。他們中既有教師，又有體育退役運動員，他們內(nèi)心篤定學(xué)會游泳救生技能，只為一件事——救人！

 

　　舉重運動員學(xué)游泳為救人

　　白沙牙叉實驗學(xué)校的體育老師程永明曾是一名舉重運動員，參加過一系列海南省舉重錦標(biāo)賽并獲得優(yōu)異成績?！袄蠋熓菍W(xué)生的指路燈，必須照亮學(xué)生未來道路的分岔口，給學(xué)生更多選擇的機(jī)會，但前提是燈光必須充足?！背逃烂鞅硎?，他懂得游泳但沒有經(jīng)過系統(tǒng)的培訓(xùn)不夠?qū)I(yè)，所以他來到游泳救生員培訓(xùn)學(xué)習(xí)專業(yè)的游泳救生技能，給予學(xué)生最專業(yè)的游泳教學(xué)。

　　程永明曾說，無證救生等于不負(fù)責(zé)任！于是，他開始行動報名參訓(xùn)。

　　據(jù)不完全統(tǒng)計，近年來無證救生員上崗是泳池溺水事件發(fā)生的主要原因之一?！盁o證救生員上崗是極其不負(fù)責(zé)任的行為，沒有救生員證就不具備救生專業(yè)知識，就無法把溺水事故處理好?！背逃烂鹘?jīng)過培訓(xùn)后學(xué)習(xí)到救生員不僅需要會救生，還要會監(jiān)管和防治預(yù)防溺水事件，能及早發(fā)現(xiàn)潛在危險?！皼]有經(jīng)過系統(tǒng)培訓(xùn)，在施救過程中有可能出現(xiàn)惡化救援的情況，反而幫了倒忙，得不償失?！背逃烂鬟€說，救生員需要掌握救護(hù)知識、安全知識和自我保護(hù)知識。

　　在校期間，程永明注重學(xué)生全面發(fā)展，對學(xué)生進(jìn)行多項課程訓(xùn)練并培養(yǎng)學(xué)生的興趣愛好。“游泳即將納入中招體育選修考試項目，教會學(xué)生游泳對他們考試有利，更重要的是確保他們發(fā)生意外時能夠自救。”程永明說。

　　水里救人一定要冷靜

　　儋州培訓(xùn)班的理論課上，來自臨高縣美臺中學(xué)的體育老師王文聰坐在第一排用手機(jī)記錄導(dǎo)師講的每一句要點，每一項技能分解，專注的學(xué)習(xí)態(tài)度吸引了記者的注意。

　　課后，記者與王文聰聊了聊，打開了他學(xué)游泳的話匣?！拔以诩偃蘸南挛?8點游到晚上21點，游了將近10公里。長距離游泳是我的強(qiáng)項，我對自己的游泳技術(shù)還是比較自信的?！痹谟斡緶y試中王文聰奪得小組第一名。

　　讓王文聰真正認(rèn)識到海游危險的正是水里不可預(yù)知的暗流。“我記得我在海游過程中碰到了暗流，當(dāng)時在海里的我非?；艔垼瑨暝仄疵渡嫌?，但就是游不動?！蓖跷穆敾貞洉r表情很凝重，體力消耗過大讓他感到無助，經(jīng)過內(nèi)心的自我暗示，他告訴自己，冷靜，冷靜，一定要冷靜。只有自己冷靜，才可以救自己。他，選擇用蛙泳慢慢地游回岸上。

　　盡管這么多年過去了，王文聰再次想起還是會感到后怕，但這“死里逃生”經(jīng)歷讓他明白要下水救人，要做到的第一步就是冷靜?！白陨斫?jīng)歷讓我明白了生命的脆弱和珍貴。如今，作為一名老師我有責(zé)任保護(hù)我的學(xué)生，在救落水學(xué)生時一定要告訴自己冷靜。”王文聰說。

　　據(jù)王文聰介紹，他畢業(yè)于海南師范大學(xué)體育教師專業(yè)，從小酷愛游泳的他，在校期間曾擔(dān)任2000年海南省“力神杯”橫渡瓊州海峽大獎賽裁判員。和眾多師范專業(yè)的學(xué)生一樣，畢業(yè)后的王文聰加入了教師隊伍。“臨高的文瀾江常常有學(xué)生溺水事件上演。盡管我們老師給學(xué)生普及安全游泳知識，但難免會有意外發(fā)生。作為老師，我們有責(zé)任教會學(xué)生游泳，從根本上保護(hù)他們的安全，這是我此次前來參訓(xùn)的目的?！?br />

　　王文聰認(rèn)為，盡管他游泳技術(shù)高，但這不能給學(xué)生帶來幫助，所以他希望通過此次培訓(xùn)掌握救生技能，給予學(xué)生專業(yè)的游泳救生指導(dǎo)。

 

　?。◥蹌芋w育網(wǎng)報道 見習(xí)記者：李銀峰）